8letá gymnázia – MP Edu

Cesta k respektu

adm8n8str8t8rjk — Mon, 15 Sep 2025 16:19:57 +0000

Program, vycházející z RVP G, posiluje především klíčové kompetence sociální, komunikativní a občanské. Opírá se o průřezová témata, zejména multikulturní a mediální výchovu, osobnostní a sociální výchovu a výchovu demokratického občana. Nejde jen o osvojení znalostí v oblastech šikany, tolerance a respektu, ale program klade důraz na hlubší porozumění hodnotám, morálce a samostatnosti v přemýšlení o důsledcích neetického chování jednotlivce a jeho vlivu na celou skupinu.

Jsi online – dezinformace

adm8n8str8t8rjk — Thu, 07 Aug 2025 05:03:56 +0000

Interaktivní vzdělávací program je zaměřen na rozvoj digitální a mediální gramotnosti studentů, zejména v oblasti dezinformací, manipulativního obsahu a fake news šířených online prostředím. Studenti se učí, kde a jak informace vyhledávat, ověřovat jejich pravdivost a orientovat se v mediálním obsahu. Program zdůrazňuje důležitost boje proti dezinformacím s cílem předcházet radikalizaci a polarizaci společnosti. Rozvíjí odpovědné chování studentů při sdílení obsahu ve veřejném prostoru a reflektuje také nové výzvy spojené s rychlým nástupem umělé inteligence.

Rozvoj sociálních dovedností Wellbeing a psychohygiena

adm8n8str8t8rjk — Tue, 05 Aug 2025 14:51:56 +0000

Programový blok zaměřený na rozvoj sociálních kompetencí podporuje osobnostní i studijní růst. Poskytuje studentům praktické návody k budování zdravých mezilidských vztahů a učí, jak reagovat na nevhodné chování vrstevníků. Rozvíjí dovednosti v oblasti zvládání stresu, psychohygieny a efektivního řešení konfliktů. Součástí je i seznámení s právním rámcem sexuálního obtěžování a manipulativního jednání v reálném i online prostředí. Program je připraven v souladu s průřezovými tématy RVP G (Výchova ke zdraví, Osobnostní a sociální výchova, Mediální výchova, Multikulturní výchova, Výchova demokratického občana).

Prevence rizikového chování a sexuální zdraví

adm8n8str8t8rjk — Tue, 05 Aug 2025 14:41:54 +0000

Programový blok tvoří dva programy zaměřené na prevenci rizikového chování mládeže – užívání návykových látek a poruch příjmu potravy, které doplňuje program venující se otázkám z oblasti sexuálního zdraví. Spojovací linkou všech programů je posilování sebeúcty, seberegulace, tolerance a kritického myšlení a podpora péče o vlastní tělo, duševní pohodu a reprodukční zdraví. Žáci si osvojují znalosti a dovednosti, které jim pomáhají rozpoznávat a předcházet rizikovým situacím, odolávat tlakům vrstevníků a v případě potřeby se orientovat v možnostech odborné pomoci. Témata jsou ukotvena v RVP G prostřednictvím průřezových témat (Osobnostní a sociální výchova, Multikulturní výchova, Mediální výchova, Výchova ke zdraví).

Já a moje JÁ I.

adm8n8str8t8rjk — Tue, 05 Aug 2025 08:36:30 +0000

Program reaguje na specifické potřeby a vývojové fáze teenagerů. Prostřednictvím konceptu sociálně-emočního vzdělávání (SEL) učí studenty porozumět vlastním emocím, jako jsou strach, radost, smutek či hněv, a využít tyto znalosti k budování sebevědomí, empatie a pozitivních vztahů. Věnuje se důležitým tématům, jako jsou vztahy s přáteli, rodiči a učiteli, vliv experimentování a riskování na sociální vazby, a také kritickému myšlení. Program preventivně upozorňuje na aktuální projevy politického extremismu, předsudečné nenávisti (rasismu, xenofobii, antisemitismu) a sektářství. Podporuje toleranci, morální hodnoty a spolupráci, čímž přispívá k eliminaci šikany a psycho-patologických jevů.

Já a moje JÁ II.

adm8n8str8t8rjk — Tue, 05 Aug 2025 08:36:25 +0000

Interaktivní program je zaměřen na rozvoj sociálních a občanských dovedností. Jeho cílem je podpořit u studentů zdravé sebevědomí, schopnost prezentovat sebe a své názory, zvládat konflikty i agresivní chování a posílit jejich zájem o dění kolem sebe i ve společnosti. Vysvětluje úlohu motivace a zdůrazňuje její význam v životě člověka. Studenti reflektují změny vztahů v rodině a společnosti, uvědomují si vliv vlastního chování na komunitu a učí se rozpoznávat základní znaky asertivního, pasivního a agresivního jednání.

Umění být šťastní II.

adm8n8str8t8rjk — Tue, 05 Aug 2025 07:54:41 +0000

Tento program primární prevence podporuje zdravý emoční vývoj dospívajících. Pomocí modelových situací, diskuse a interaktivních technik si studenti osvojují dovednosti v oblasti emočního prožívání, sebepřijetí a hledání cest k osobnímu wellbeingu. Učí se lépe rozpoznávat a chápat své emoce – jak přirozené, tak potlačované – a dokážou je vhodně vyjádřit. Tím rozvíjejí zdravé sebevědomí, schopnost pojmenovat své pocity i empatii, což přispívá k prevenci psychosomatických obtíží a sociální izolace.

Klíč ke vztahům

adm8n8str8t8rjk — Tue, 05 Aug 2025 07:49:45 +0000

Edukační program zaměřený na rozvoj zdravých mezilidských vztahů. Prostřednictvím modelových situací si studenti prožitkovou formou vyzkouší různé typy konfliktů a možnosti jejich konstruktivního řešení. Trénují schopnost empatie a otevřené komunikace. Naučí se zásady komunikace v konfliktu a analyzovat příznaky manipulace. Program otevírá otázky odpovědnosti v osobních a partnerských vztazích.

Být FIT II.

adm8n8str8t8rjk — Tue, 05 Aug 2025 07:41:05 +0000

Program klade důraz na vytváření vztahu k pravidelné pohybové činnosti jako základu zdravého životního stylu. Zaměřuje se na wellbeing a benefity sportování ve všech oblastech zdraví. Upozorňuje na důležitost cirkadiálního rytmu, spánku, zdravé životosprávy a vědomého jezení. Zabývá se tématy jako prevence civilizačních onemocnění, image těla (body shaming), RED-S syndrom a podporuje týmové chování. Program ukazuje, jak může sport ovlivnit nejen tělesnou kondici, ale i emoční pohodu, mentální výkon a schopnost učení. Studenti se učí, jak integrovat pohyb a zdravý životní styl do každodenního života a jak zlepšovat své návyky v souladu s vědeckými poznatky v oblasti zdraví.

Pohled do zrcadla aneb jak se vidím JÁ

adm8n8str8t8rjk — Tue, 05 Aug 2025 07:36:16 +0000

Výchovně-vzdělávací program se zaměřuje na poruchy příjmu potravy (PPP) – nejčastější psychické onemocnění dospívajících s vážnými somatickými následky. Seznamuje studenty s faktory přispívajícími k jejich rozvoji, jež většinou nepůsobí izolovaně a jsou typické právě pro období dospívání. Nejčastěji se projevují u dívek a žen, které nespokojenost se sebou a svým tělem řeší držením drastických diet ve snaze dosáhnout ideálu štíhlosti. Studenti se interaktivní formou učí rozpoznávat rizikové situace, reflektovat vlastní postoje a předcházet rozvoji těchto onemocnění. Program posiluje sebevědomí, zdravé stravovací návyky, pitný režim i pohybovou aktivitu a zároveň vede studenty k tomu, aby dokázali vnímat a snižovat negativní vliv reklamy a médií.